Dicas para produzir um trabalho escolar!!!!!

Muito alunos vão com médias baixas no final dos bimestres, mesmo conseguindo uma nota alta na avaliação.

A resposta: Não fazem o trabalho.

Aí vai algumas dicas para fazer um trabalho bem feito:

• Não deixe para fazer o trabalho na ultima hora;
• Faça o que o professor pediu, não invente;
• Divida seu trabalho em: Introdução, desenvolvimento e conclusão;
• Vai uma sugestão: Cole figuras no final do trabalho ou durante (o chamado anexos);
• Capriche na letra e use apenas uma cor de caneta, use a vermelha apenas para destacar títulos, subtítulos e etc.;
• Tente entregar o trabalho sem dobras ou amaçado, isso conta também.

Trabalhos sugeridos para este trimestre para as turmas G e H da E. M. Dom Fernando Gomes:

Turma G

Tema: O Feudalismo

Procure em livros de história do 7º ano ou de volume único (lembre-se de que a pesquisa em livros é mais segura)

Vai aí alguns sites para pesquisa 

http://www.suapesquisa.com/feudalismo/

http://www.brasilescola.com/historiag/feudalismo.htm

http://www.culturabrasil.org/feudalismo.htm

http://www.algosobre.com.br/historia/sistema-feudal-o.html

Turmas H

Tema: O Anhanguera

Procure em livros da história de Goiás, em bibliotecas da PUC-Goiás ou UFG (lembre-se de que a pesquisa em livros é mais segura)

Vai aí alguns sites para pesquisa

http://www.dec.ufcg.edu.br/biografias/BartoBue.html

http://www.camaramogimirim.com.br/?page_id=82

http://www.e-biografias.net/biografias/anhanguera.php

http://pt.shvoong.com/humanities/1730234-lendas-brasileiras-anhang%C3%BCera-sudeste/

LEMBRE-SE: TRABALHO NÃO É COPIA, E SIM UMA PESQUISA SOBRE O TEMA, LEIA E DEPOIS FAÇA A MONTAGEM DE SEU TRABALHO.

Qualquer dúvida ou sugestão, comente abaixo.

Abraços

Cowparade - Projeto desenvolvido na Escola Municipal Dom Fernando Gomes em Goiânia

As esculturas de vacas em fibra de vidro são decoradas por artistas locais e distribuídas pelas cidades, em locais públicos como estações de metrô, avenidas e parques. Após a exposição, as vacas são leiloadas e o dinheiro é entregue para instituições  beneficentes. Na E. M. Dom Fernando, os professores e alunos também participaram da atividade cultural, decorando um modelo da famosa vaquinha. 

Os idealizadores do projeto  escolheram trabalhar com a vaca pois o animal recebe várias definições culturais e sagradas em vários continentes do Mundo: 

"Há algo de mágico sobre a vaca. Ela representa coisas diferentes para pessoas diferentes ao redor do mundo: é sagrada, é histórica, mas o sentimento comum é de carinho. Ela simplesmente faz todos sorrirem.

Servindo como uma tela de arte, não existe nenhum outro animal ou objeto que fornece a forma, flexibilidade e amplitude de uma vaca. As três formas (de pé, pastando, repousando) fornecem aos artistas ângulos e curvas para criarem obras de arte únicas. Seu modelo também permite que ela seja caracterizada. Ela pode se transformar em, outros animais, pessoas ou objetos".

       Através deste projeto, incluímos os alunos em atividades escolares, e assim desenvolvemos habilidades não expressas até aquele momento em nossos educandos. Este projeto foi desenvolvido pelas professoras de Artes da E. M. Dom Fernando, Débora e Rita. 

       

                                         

Quer mais informações sobre o Projeto? De uma olhada no site:

http://www.cowparade.com.br/go/

O Sistema Destruiu a Ingenuidade

   Durante a história, os índios brasileiros são personagens de um debate infinito. Quem foram eles? Aliás, que são eles? Onde vivem? O que praticam? Na verdade, qual a definição de índio?

   Para podermos responder essas perguntas, precisamos entender o que seria um índio. Certamente existe duas respostas, uma para o início do "descobrimento", outra para os dias atuais. Ao longo dos tempos os índios brasileiros foram mudando seu estilo de vida, até porque se não mudassem, não restaria ninguém deles, como já dizia Charles Darwin, "o ser vivo se adapta a natureza".
   Os grandes navegadores como Cristóvão Colombo e Cabral se assustaram quando aqui chegaram, se deparando com um povo desconhecido e totalmente diferente, foi um grande impacto para  os europeus. Mas e com os índios? Qual foi sua reação? Podemos sim repensar a história pela visão indígena. Pelos relatos de viajantes e documentos do século XVI, percebemos a ingenuidade dos indígenas, que foram facilmente manipulados, em seu próprio território, isso mesmo, em sua terra. O uso do escambo esclarece muito bem essa ingenuidade. Alguns os chamavam e ainda os chamam de ser preguiçoso, ingênuo. Por terem uma cultura diferente os índios foram condenados, algo muito trágico.

O cantor e Compositor Renato Russo, vocalista da ex banda de Rock Nacional Legião Urbana, foi simples e majestoso quando escreveu uma música onde ele expõe a versão indígena dos fatos. Hoje todos vêem os índios como marginalizados, com segundas intenções, usando de seus direitos para conseguir privilégios e outras coisas, ora meu público, se eles não se tornam assim, não se adaptam a natureza capitalista, somem do mapa como outros animais. O sistema lhes tornaram assim, e com certeza eles não tem culpa de nada, são apenas vítimas.

  Mesmo com tanta exploração e desrespeito, eles nos deram heranças, somos o resultado da união de três raças , sendo que uma delas é a indígena, ou seja, todos nós, brasileiros, temos um pouco de índio dentro de nós. As poucas tribos existentes, vivem em dois mundos paralelos, o capitalista, que aos poucos destrói o outro mundo, dos antepassados.

Sintego X Secretaria Estadual de Educação

Os conflitos são antigos, desde a década de 60, os professores estaduais se organizavam em sindicatos, mas a luta para melhoria das condições de trabalho cresceu no final dos anos 70 e década de 80 com a abertura política. Mas foi nos anos 90 que a classe aumentou os protestos contra o governo estadual. Não é de hoje que vemos problemas sérios na rede estadual. Escolas sucateadas, falta de materias didáticos como livros, baixos salários que se uni com imensas jornadas de trabalho para suprir o mesmo. Neste ano de 2012 estou pressentindo um "cabo de guerra" que infelismente irá durar meses, eu digo infelismente pois prezo pelos nossos estudantes, que serão prejudicados. Devemos colocar os "pingos nos is", não sou efetivo do estado, mas o que o senhor Thiago Peixoto e Marconni Perillo fizeram foi um verdadeiro desrespeito juntamente com uma injustiça sem tamanho. Professores que tinham várias gratificações (participações em cursos, títulos e etc.) perderam tudo, ou seja, quem está entrando na rede como efetivo ou contrato, irá ganhar o mesmo que os professores que estão à algum tempo. O que adianta pagar o piso salarial (que também é uma merda) e destruir o plano de carreira dos professores estaduais? Caros estudantes, não se iludam com reportagens e notícias sensacionalistas. Lembre-se de que os professores também são meros assalariados que lutam pelos seus direitos, ou vocês acham justo um profissional da educação receber R$ 700,00 em seu contra cheque? 

 Com certeza os grandes prejudicados nesta história são vocês, mas não são os professores que se deve criticar, e sim as autoridades. A luta é de todos, e o direito de greve é de todas as classes trabalhadoras. A ideia é de que a educação seja a prioridade neste Estado, neste País e para isso devemos dar excelentes condições de trabalho aos profissionais da área.

Vamos opinar sobre o tema. Deixe seu comentário, críticas e elogios!